1月6日上午，分析测试中心与教务部、各教学部门在经管楼4B504会议室举办了一场聚焦实验教学改革与发展的座谈会。此次座谈会围绕“实验教学安排、实验教学改革创新、实验项目优化以及综合设计性项目开设”等问题展开，参会人员有分析测试中心主任张敏、副主任傅小波、化学工程与能源技术学院何运兵副院长、化学工程系主任涂军令老师、材料科学与工程学院刘丹副院长、生命健康技术学院邓见光副院长、教务部李灵佳老师，以及分析测试中心各实验室代表。会上，大家就实验教学中遇到的问题和未来的发展方向进行了深入探讨。

一、实验室场地不足问题

各学院代表反映实验室场地不足的问题。随着学校招生规模的扩大和实验教学内容的不断丰富，现有的实验室场地已难以满足日益增长的实验教学需求。部分实验课程因场地限制，无法同时容纳所有学生进行实验，导致实验教学进度受到影响。此外，一些大型仪器设备的安置也因场地有限而受到限制，影响了实验教学的质量和效率。对此，分析测试中心领导回复，学校已有对公共教学中心的搬迁及改造计划，届时将合理规划实验室布局，优化实验室空间利用，缓解实验室场地不足的问题。

二、排课问题

由于不同实验课程的课时不一致，导致排课时间冲突成为一大难题。许多实验课程不得不安排在周末进行，给学生的学习和生活带来了不便，也增加了教师的工作负担。为解决这一问题，教务部建议建立更加灵活的排课机制，通过与各学院密切沟通协调，合理安排实验课程的上课时间，尽量避免周末排课。

三、建立实验项目库

针对基础实验项目内容差异大，实验场地轮换频率高，实验室工作量大等问题，与会人员达成共识，由分析测试中心进行统一建设实验项目库，对库内项目进行充分论证，确保安全，各学院根据实际需求选择相应难度的实验内容，保证实验教学的统一性和规范性，又兼顾了各学院的个性化需求。同时针对综合性、设计性项目比例不高的问题，也在实验项目库建设的同时给予解决。

四、编制实验教材

为了进一步提高实验教学质量，与会人员提出希望能够编制一套适合本校多学院开课的实验教材。现有的实验教材在内容和形式上可能无法完全满足学校实验教学的实际需求，而一套贴合学校教学特色和学生学习需求的实验教材，将对实验教学起到重要的指导和促进作用。材料学院和化能学院刘丹副院长提出，分析测试中心可组织各学院的实验教学骨干力量，结合学校的教学大纲、课程体系和实验设备条件，编写具有针对性和实用性的实验教材。

五、总结与展望

座谈会最后，分析测试中心领导对本次会议进行了总结。他强调，实验教学是学校人才培养的重要环节，对于提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。此次座谈会为各学院、教务部与分析测试中心之间搭建了一个良好的沟通交流平台，大家就实验教学中存在的问题和改进措施达成了诸多共识，为今后实验教学的改革与发展指明了方向。展望未来，分析测试中心将继续加强与各学院、教务部的紧密合作，积极推进实验教学改革，优化实验教学资源配置，提升实验教学质量，为培养更多高素质的创新型人才贡献力量。此次实验教学座谈会的召开，不仅为学校实验教学改革注入了新的活力，也为各学院、教务部与分析测试中心之间的协同合作奠定了坚实的基础，将对学校实验教学的发展产生积极的影响。

撰稿：王玥婷，一审：李福香；二审：傅小波；三审：张敏